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1 COUNTER (Contabilización del uso en línea de recursos electrónicos en red)
Nota: Norma para la recogida de estadísticas de uso de recursos electrónicos en Internet.Ex. COUNTER (Counting Online Usage of NeTworked Electronic Resources) is a multi-agency initiative whose objective is to develop a set of internationally accepted, extendible Codes of Practice that will allow the usage of online information products and services to be measured more consistently.Spanish-English dictionary > COUNTER (Contabilización del uso en línea de recursos electrónicos en red)
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2 -it's o its?-
Nota d'usoIts è un aggettivo possessivo che si usa in riferimento a una cosa, un animale o un luogo: I like Sydney for its metropolitan qualities, mi piace Sydney per il suo cosmopolitismo. A volte in italiano non si traduce: The cat has hurt its leg, il gatto si è fatto male alla gamba. It's, invece, è la forma contratta di it is e it has: For what it's worth, here's what I think, per quel che vale, ecco quel che penso; It's been very interesting hearing your news again, è stato molto interessante avere di nuovo sue notizie NOTA D'USO: - 's: apostrofo e caso possessivo-. -
3 -can o to be able to?-
Nota d'usoQuando si parla di abilità al presente l'uso di can o to be able to è indifferente dal punto di vista grammaticale. Tuttavia, normalmente si tende ad usare can: Can you drive?, sai guidare? a meno che non ci siano delle condizioni per cui ci siano dubbi sulle capacità di una persona in un particolare momento. Se la persona a cui ci si rivolge non si sente bene, ad esempio, si preferisce usare to be able to: Are you able to drive?, sei in grado di guidare? Al passato semplice, le due forme possibili sono could e was/were able to. Se si vuole sottolineare un'abilità in generale, non c'è differenza d'uso: I could (o was able to) swim when I was five, sapevo nuotare a cinque anni. Se invece si pone l'enfasi su un risultato da ottenere, si deve utilizzare was/were able to o, in alternativa, il verbo to manage: Were you able to (o Did you manage to) get a newspaper?, sei riuscito a prendere un giornale? (non Could you get a newspaper? che sarebbe inteso come una richiesta: prenderesti un giornale?). Al futuro e nei tempi composti è possibile utilizzare solo la locuzione to be able to: I haven't been able to finish the report, non sono riuscito a finire la relazione; I'll be able to finish by Friday, riuscirò a finire entro giovedì. -
4 -chairman, chairwoman, o …?-
Nota d'usoDa più parti si sostiene che l'uso tradizionale di parole che terminano in - man (ad es. chairman, cameraman, fireman, policeman, workman) escluda le donne dalla categoria in questione. In molti casi si sono diffusi termini alternativi che comprendono al loro interno entrambi i generi: ad esempio chair, chairperson, camera operator, firefighter, police officer, worker. Di conseguenza, l'uso di uno di questi termini al plurale (in questo caso chairmen) per indicare la categoria e quindi entrambi i sessi non è accettato da tutti. -
5 -due to o owing to?-
Nota d'usoDue to e owing to significano entrambi “a causa di”, ma siccome due è un aggettivo, alcuni sostengono che dovrebbe essere usato solo in funzione attributiva, come ad esempio in: His absence was due to illness, la sua assenza era dovuta a (causata da) malattia. L'uso di due to in una frase come Due to illness, he was unable to attend, a causa della malattia, non riuscì a essere presente, è considerato scorretto; quando serve una locuzione preposizionale si preferisce owing to: We left earlier than intended owing to the deteriorating weather condition, siamo partiti prima del previsto, a causa del peggioramento delle condizioni metereologiche. Tuttavia, l'uso di due to al posto di owing to è sempre più frequente, soprattutto in contesti informali. -
6 -like o as?-
Nota d'usoL'avverbio italiano come può essere tradotto con “like” o con “as”, a seconda dei contesti d'uso. Quando si vuole illustrare una funzione o un ruolo, si utilizza “as”: Uso il bagno come sgabuzzino, I'm using the bathroom as a store room; Ha lavorato come cameriere a Londra, he worked as a waiter in London. Se invece si vuole fare una similitudine o un paragone si usa like: Mangia come un maiale, she eats like a pig; Sei proprio come tua madre, you're just like your mother. -
7 -they-
Nota d'usoUna frase come chiedi a qualcuno se può aiutarci si può tradurre in inglese con:3) Ask someone if s/he can help us;La 1) è spesso considerata sessista perché usa soltanto il pronome maschile he; la 2) è comune, ma può risultare goffa e pesante; la 3) è possibile solo nella lingua scritta; la 4), benché ritenuta da alcuni scorretta perché fa concordare un pronome singolare ( someone) con uno plurale ( they), corrisponde in realtà a un uso radicato da secoli nella lingua inglese, che di recente si è ulteriormente diffuso in parte sotto la spinta della nuova sensibilità contraria all'uso sessista del linguaggio.a i pronomi indefiniti ( somebody, someone, everybody, everyone, anybody, anyone, nobody, no one, none, whoever): Anyone can register, provided that they have a degree, chiunque può iscriversi, purché sia laureato; Everybody should do their duty, ognuno dovrebbe fare il proprio dovere;b la parola person: Lecturing a depressed person is not the most effective way to help them, fare la predica a una persona depressa non è il modo più efficace per aiutarla;c i pronomi either e neither e tutti i nomi singolari quando siano preceduti da each, every, either, neither, no, any: Neither man lifted their head, nessuno dei due uomini sollevò il capo; Every child needs to know that they are loved, ogni bambino ha bisogno di sapere che è amato;d i nomi singolari che, nel contesto, possono riferirsi indifferentemente a una donna o a un uomo: If your best friend knew that, what would they do?, se il vostro migliore amico o la vostra migliore amica lo sapesse, che cosa farebbe? -
8 -to allow-
Nota d'uso1 to allow, to permit e to forbid si costruiscono con to + infinito quando il loro complemento oggetto (che corrisponde al complemento di termine italiano) viene espresso: I forbid you to watch TV, ti proibisco di guardare la televisione; My parents won't allow me to go to the disco, i miei genitori non mi permetteranno di andare in discoteca; The doctor permitted the patient to drink coffee, il medico consentì al paziente di bere caffè.2 Quando invece il complemento oggetto non è espresso sono seguiti dal verbo alla forma in - ing: Our teacher doesn't allow (o permit) using the dictionary during the exam, il nostro insegnante non consente l'uso del dizionario durante l'esame; The law forbids photocopying books, la legge vieta di fotocopiare i libri.3 Sono comuni anche le corrispondenti forme passive: Using the dictionary is allowed during the exam, l'uso del dizionario è consentito durante l'esame; We were forbidden to meet, ci era (o ci fu) vietato di incontrarci; Passengers are not permitted to talk to the driver, ai passeggeri non è consentito parlare al conducente. -
9 -to dare-
Nota d'usoto dare, nella definizione 1, può essere usato sia come verbo regolare che come verbo modale.1 Come verbo regolare è seguito dall'infinito con to ed è usato per lo più in frasi negative e interrogative: She doesn't dare to meet him alone, non osa (o non se la sente di) incontrarlo da sola; We didn't dare to go in, non osammo entrare; Would you dare to state it publicly?, avresti il coraggio (o te la sentiresti) di affermarlo pubblicamente?2 L'uso modale è comune soprattutto in frasi negative e interrogative con il verbo al presente; come modale to dare è privo di flessione ed è seguito dall'infinito senza to; la forma negativa contratta è daren't: I daren't tell what I saw, non oso raccontare ciò che ho visto; How dare you suggest I was lying?, come osi insinuare che stessi mentendo?3 Sono infine possibili costruzioni miste: I did not dare speak, non osai parlare (l'uso di do è proprio del verbo regolare, ma l'assenza di to prima di speak è propria di quello modale); Mary dares not ask him about his past, Mary non osa chiedergli del suo passato (la -s di dares è propria del verbo regolare; la negazione con not anziché con doesn't e l'assenza di to davanti ad ask sono proprie di quello modale); Don't you dare touch me, non osare toccarmi!; prova (soltanto) a toccarmi! -
10 -'s: apostrofo e caso possessivo-
Nota d'usoQuando viene utilizzato per indicare il caso possessivo (il cosiddetto “genitivo sassone”), l'apostrofo viene spesso messo nel posto sbagliato. Si può evitare di commettere errori se ci si pone la domanda “di chi è? a chi appartiene?” oppure “di chi sono? a chi appartengono?”, perché l'apostrofo va messo immediatamente dopo la parola che costituisce la risposta a questa domanda. Per esempio: the boy's computers, i computer del ragazzo (vari computer che appartengono a un ragazzo); the boys' computers, i computer dei ragazzi (vari computer che appartengono a diversi ragazzi); children's clothing, abiti dei bambini; women's rights, diritti delle donne; five years' experience, esperienza di cinque anni; one year's experience, esperienza di un anno.English-Italian dictionary > -'s: apostrofo e caso possessivo-
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11 -a memoria-
Nota d'usoLa locuzione imparare a memoria corrisponde all'inglese “to learn by heart”, non “by memory”: Ho imparato la poesia a memoria, I learnt the poem by heart (non I learnt the poem by memory). In alternativa, si può usare il verbo “to memorize”: Non sono bravo a mandare a memoria le date, I'm not good at memorizing dates. Tra le due opzioni c'è una leggera differenza: “to learn by heart” è usato principalmente quando si deve in seguito declamare ciò che si è appreso (ad esempio una poesia); mentre “to memorize” significa memorizzare per un futuro uso (ad esempio date, formule matematiche, ecc.). -
12 -abbreviation-
Nota d'usoBisogna scrivere Mr. o Mr? Nell'uso britannico il punto si tralascia quando l'abbreviazione finisce con l'ultima lettera della parola nella sua forma estesa, non abbreviata: ad esempio Mr (da Mister), Dr (da Doctor), St (da Street o Saint). Al contrario, il punto si conserva quando l'ultima lettera dell'abbreviazione non è l'ultima lettera della parola nella sua forma estesa: ad esempio Capt. (da Captain), Rev. (da Reverend), anon. (da anonymous). La parola abbreviata viene pronunciata per esteso: “Mister” (Mr) “Doctor” (Dr) (► acronym). -
13 -abuse o misuse?-
Nota d'usoAbuse e misuse indicano entrambi un trattamento scorretto o cattivo, ma hanno sfumature molto diverse e non devono essere confusi. Abuse è il termine dal significato più forte, perché si riferisce anche a un trattamento deliberatamente violento, crudele o improprio oppure a insulti: to abuse a child, abusare di un bambino; to hurl abuse at someone, gridare insulti a qualcuno. Misuse, invece, significa “usare in maniera scorretta o per uno scopo non appropriato”: to misuse public funds, fare cattivo uso di fondi pubblici, commettere un peculato. -
14 -always o ever?-
Nota d'usoBisogna fare attenzione a non confondere l'uso di always e di ever quando si vuole tradurre l'avverbio “sempre”. Ever corrisponde a “sempre” solo quando è utilizzato in combinazione con un aggettivo: an ever-present danger, un pericolo sempre presente. In tutti gli altri casi è necessario utilizzare always: It's always cold here in winter, fa sempre freddo qui in inverno (non It's ever cold here in winter). Esiste inoltre la locuzione for ever che significa “per sempre”: I'll work here for ever, lavorerò qui per sempre. -
15 -at the hospital o in hospital?-
Nota d'usoQuando si parla di ospedale bisogna fare attenzione all'uso delle preposizioni di luogo. Se si vuole dire che qualcuno è ricoverato in ospedale, si usa la preposizione in: He's in hospital, è all'ospedale. Se invece si vuole dire che qualcuno è all'ospedale per lavoro, per una visita ecc., si utilizza la preposizione at+ the: She's at the hospital, visiting her grandad, è all'ospedale in visita a suo nonno.English-Italian dictionary > -at the hospital o in hospital?-
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16 -at the school o at school?-
Nota d'usoQuando si vuole indicare lo stato in luogo con la parola school, è corretto usare la preposizione at. Bisogna però fare attenzione all'uso dell'articolo: Mary's at the school significa che Mary al momento è a scuola, ma non per studiare, probabilmente in visita; My son's at school significa invece che mio figlio è nella scuola che frequenta ogni giorno. Quest'ultima frase potrebbe anche significare, in modo figurato, “mio figlio studia” (e non lavora), a seconda del contesto in cui viene pronunciata. -
17 -casual, case o coincidence?-
Nota d'usoQuando si vuole evidenziare il fatto che un evento è stato del tutto casuale, non si usano, di norma, le parole “casual” o “case”, bensì “coincidence” oppure la locuzione “by chance”: Ieri ho visto il mio vecchio prof di storia; è stato un puro caso, I saw my old history teacher yesterday; it was a complete coincidence; yesterday I met my old history teacher by chance; Il fatto che fossi lì è puramente casuale, the fact that I was there is just a coincidence. Il significato principale dell'aggettivo “casual”, infatti è informale, rilassato, anche se in alcuni contesti può essere tradotto con casuale (ma non nell'uso matematico-statistico): Era soltanto una considerazione casuale, it was just a casual remark. -
18 -city o town?-
Nota d'usoTradizionalmente, il sostantivo city si riferisce a una città piuttosto grande che ospita una cattedrale. La parola town indica invece una qualsiasi città o cittadina, ed è usata in contrapposizione ai villaggi di campagna o alle aree suburbane: I'm going into town, vado in città (non I'm going into the city). In questo caso town indica il centro città, dove ci sono i negozi, monumenti, attrazioni ecc. Spesso, nel linguaggio colloquiale non c'è una grande differenza di uso tra questi due sostantivi: Leeds is a big town, Leeds è una grande città. -
19 -common people o ordinary people?-
Nota d'usoOccorre fare attenzione all'uso dell'aggettivo common in riferimento a persone. Infatti, in alcuni contesti e in relazione a chi lo usa, può assumere una connotazione spregiativa e prendere il significato di “rozzo”, “grossolano”: She's so common, è così rozza. Pertanto, in molti casi, risulta più prudente tradurre l'aggettivo “comune” con ordinary: The closure of the local post office will affect the lives of ordinary people, la chiusura dell'ufficio postale nuocerà alla vita della gente comune.English-Italian dictionary > -common people o ordinary people?-
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20 -complex o complicated?-
Nota d'usoL'aggettivo complex significa “complicato, complesso” e si usa per descrivere qualcosa che è composto da molte parti o elementi: a complex piece of machinery, un pezzo di macchinario complesso; a complex system, un sistema complesso. Complicated significa “complicato” nel senso di “non immediato, difficile da capire”: a complicated task, un compito difficile; a complicated question, una domanda complicata. Tuttavia, ciò che è complesso (strutturalmente intricato) tende per sua natura a essere complicato (non immediato) e quindi i due termini spesso coincidono nell'uso.
См. также в других словарях:
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Archivo COM — Saltar a navegación, búsqueda En MS DOS, sistemas operativos compatibles, y en CP/M de 8 bits, un fichero COM es un tipo simple de fichero ejecutable. El nombre del formato de fichero proviene de la extensión del nombre de fichero .com (no debe… … Wikipedia Español
trattino — {{hw}}{{trattino}}{{/hw}}s. m. 1 Dimin. di tratto . 2 Lineetta che divide o unisce una parola. (V. nota d uso SILLABA) ‹Il trattino si usa per dividere le parti di parole composte (specialmente quelle che sono collegate in maniera occasionale) o … Enciclopedia di italiano
Qué es un artículo bueno — Wikipedia:Qué es un artículo bueno Saltar a navegación, búsqueda Artículos buenos ¿Qué es un artículo bueno? ¿Qué es un anexo bueno? … Wikipedia Español
